南开大学双周理论座谈会——,计策布局实行了反驳研究与发明

这本书是我校“四个全面”研究成果的一小部分,但其关注并努力切中当下中国社会现实,为呈现“四个全面”蕴含的精神价值和智慧力量提供了一个独特的景象。

本书的出版,表明复旦同行们面向实践的学术耕耘又结出新的理论成果,但与此同时,我也想给他们提一个意见:用“大家写小书”的标准来衡量,《大国治道》虽然显示了“大家”之为“大”,但没有显示“小书”之为“小”,即说得白一些,对于学术圈外的读者来说,这本书的通俗性略有欠缺。

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经过几个月的紧张工作,2016年1月,《大国治道——中国特色社会主义战略布局的理论视域》正式出版,并被推荐入选至“书香上海”贺岁书单。这本书也成为上海出版界第一本关于解读“四个全面”战略布局的理论读物。

《大国治道——中国特色社会主义战略布局的理论视域》 朱之文 主编
复旦大学出版社

社会发展与公共政策学院任远教授认为,“四个全面”在本质上是治国理政整体推进的完整体系架构。落实“四个全面”,要基于群众、基于实践、基于公共利益,要深入到基层、落实为人民群众的利益和人民群众的参与。

这本“小册子”由此初具轮廓。在专题研讨的基础上,校党委组织专家着手编写一本通俗理论读物,学校主要领导充分肯定了这项工作,朱之文同志亲自担任主编。与此同时,学校也与复旦大学出版社、中宣部出版局进行了积极沟通,得到大力支持。

正如本书所认为的那样,“四个全面”战略布局的核心内容是治国之道。“全面建成小康社会”是十八大提出的任务,也可以说是治国理政的阶段性总体纲领。“全面深化改革”是十八届三中全会提出的任务,其核心目标是“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。”“全面推进依法治国”是十八届四中全会提出的任务,可说是“国家治理体系和治理能力现代化”之具体内容的重中之重。而“全面从严治党”则是十八大以来,党中央领导集体坚定不移推进的工作。从“大国治道”的角度来研究“中国特色社会主义战略布局”,确实体现了该书编著者们的匠心慧眼。

哲学学院吴晓明教授认为,当代中国需要再一次的马克思主义中国化。“四个全面”融合了传统,反映了现实,是马克思主义中国化的最新成果。

必赢娱乐,学校第十四次党代会以来,校党委不断着力提高理论宣传阐释的水平。朱之文同志多次提出,要把理论研究与宣传普及工作相结合,把实践中遇到的、群众普遍关心的热点难点问题作为研究的重点,组织专家学者通过理论宣讲、媒体访谈、撰写专栏文章、编写通俗读物等形式开展有针对性的解疑释惑,引导师生正确认识和分析形势,理性看待前进中的矛盾和问题。

在“大国治道”这四个字当中,重要的不仅是“治”。在我看来,中国近现代发展可以用毛泽东的三句话加以概括,即“中国向何处去”“中国人从此站起来了”和“中国应当对于人类有较大的贡献”。新中国的成立和改革开放的成功,意味着前两个阶段的任务终于完成,我们踏进了第三个阶段。中国发展的这个阶段,可以说最体现中国作为“大国”的荣耀和责任,对这点,本书编著者显然有非常明确的意识。从本书五章的选题、立意和着笔来看,本书编著者所理解的中国之为“大国”,与其说是人口之众、国土之广,不如说是中华民族的活力之强大、文化之博大、智慧之高大、使命之远大。尤其是姜义华教授写的那章,“‘四个全面’与中华传统文明”,其中观点读者未必会全都同意,但读后应该都会留下深刻印象,得到许多收获。

南开大学双周理论座谈会——,计策布局实行了反驳研究与发明。南开大学双周理论座谈会——,计策布局实行了反驳研究与发明。历史系姜义华教授提出,“四个全面”作为当代中国治国理政的总体方略,承续了中华民族的优秀文化传统,汲取了儒、道、法、墨各家思想的智慧和精华。

南开大学双周理论座谈会——,计策布局实行了反驳研究与发明。南开大学双周理论座谈会——,计策布局实行了反驳研究与发明。怎么看待“四个全面”与中华传统文明的关系?姜义华教授从儒家道家法家墨家四个中华民族传统学派的思想与治国理政的关系谈起,阐发了“四个全面”体现的传统文化精髓。如何把握“四个全面”与中国特色社会主义的关系?吴晓明教授围绕“四个全面”与中国特色社会主义的关系,探讨了“四个全面”作为马克思主义中国化最新成果的重大价值。怎样理解“四个全面”与现代文明的关系?邹诗鹏教授从现代文明构建的视角,探析了“四个全面”的现代文明内涵。如何分析“四个全面”与大国外交新格局间的关系?苏长和教授从国际关系的角度,阐释了“四个全面”在全球治理中的重大战略意义。怎样讲清“四个全面”与中国政治发展间的关系?郑长忠副教授从政治发展角度,探究了“四个全面”与中国社会主义政治文明建设的内在逻辑关联。而上述五个主题,又把“四个全面”作为一个整体,阐发理论的整体性,其主旨在于密切关注中国发展的同时,也能推进马克思主义理论研究。

本书的副标题是“中国特色社会主义战略布局的理论视域”,由五位学者从各自学科出发对习近平同志所阐述的“四个全面”战略布局进行理论阐释。

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(作者系华东师范大学教授、党委书记)

国际关系与公共事务学院郑长忠副教授认为,“四个全面”要放在中国从传统走向现代的创造性转换过程中来理解,体现了中国共产党人不断适应和回应各类挑战的政治智慧,其基本内容构成了一个菱形结构,全面深化改革和全面依法治国是两翼,政党的主体是人民,从严治党就是巩固基础,目标是全面实现小康社会,最终实现中华民族的伟大复兴。

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