外国学生在浙江留学,  报道引述德国《商报》消息称

  法国《欧洲时报》7月19日报道称,德国媒体消息指出,尽管竞争激烈,德国的教育机构正吸引着越来越多的外国学生和研究人员。

昨天,我省教育部门宣布了一个喜人的数据:2010年在浙江的外国留学生首次突破万人,与1999年接收外国留学生仅735人相比,这一数字是10年前的13倍之多。

中新网3月27日电
据法国《欧洲时报》德国版报道,多家留学[微博]机构人员接受该报专访时称,近几年来中国一直是德国海外生源第一大国,留学德国的中国学生数量仍呈上升趋势。

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2010年,据各留学中介不完全统计,浙江学生去海外留学的人数超过12000人。这一进一出,浙江留学市场的“教育逆差”已经在缩小。

留德人数稳中有升

  报道引述德国《商报》消息称,德国对外国学生越来越具有吸引力。与2016年相比,2017年留学德国的外国学生人数量增加了5%,达到35.9万人。德国政府在2013年设定的目标是到2020年吸引至少35万名外国学生,这一目标已经提前实现。

有关部门还依据2007年的数字做了一个经济学的测算,外国学生在浙江留学,由于学费和生活费等所产生的教育消费约为2亿人民币;而同一年,浙江学生去国外留学,要带走的教育消费粗略估计约在10.5亿人民币,由此可见浙江留学潮的吸金能力超强。

德意志学术交流中心北京代表处教育推广经理刘洁称,德国目前是全球第三大留学目的地国家,仅次于美国和英国。凭借着高质量的学术水平、高含金量的文凭以及受国际承认的教育体系,德国受到了全世界留学生的青睐。

  德国联邦教育部长安雅•卡利切克表示,这证明德国的科研环境、学术自由在国际上都极具吸引力。这位部长补充说,虽然德国的应用技术大学(FH)因其实用性而受到留学生欢迎,但绝大多数外国学生还是更中意德国的综合性大学(Uni)。

教育逆差呈现缩小之势

德意志学术交流中心近日公布的“2013年外国留学生在德国的学习情况报告”指出,德国大学目前有200多万在校学生,国际学生近26万,人数保持稳定增长。2013年在德国留学的中国学生约为2.3万人左右,其比例约占在德国留学生的27%。

  报道称,与此同时,在德国的大学里,阶梯教室、办公室、实验室以及校外研究机构都变得越来越国际化,在德国约1/6的科学出版物都有外国研究人员的参与。

浙江地处沿海,经济发达,家长们对子女接受国际化教育的认同度越来越高,出国留学也在近几年出现“井喷”。

北京启德教育集团德国部资深海归教育顾问王琛说,她从2009年开始接触德国留学的工作,她发现申请德国留学的人数总体比较稳定。“德国是一个很稳定的国家,它的经济、治安、包括政治地缘位置都让它很少受到外界影响。”王琛说。

  2016年,有4.6万名外国科学家在德国任职。德国高校与科学研究中心(DZHW)科学部主任汉斯(Monika
Jungbauer-Gans)表示,这一数字在10年内翻了一番,这是一个“了不起的成就”。

与浙江家庭送子女出国的高涨热情相比,尽管我省近几年做了相当大的努力,各高校吸引外国学生来浙江留学的力度也不断加大,但毕竟受教育开放程度的制约,工作还有待加强。据最新统计,2010年在我省高校学习的外国留学生达到10571人,其中长期在读生有8117人,学位生3328人。涉及的留学生国家也从最初以亚洲、非洲为主,现已扩大至美国、英国等欧美发达国家。目前在浙的外国留学生已涉及107个国家和地区,从数量上排在前5位的依次是韩国、日本、美国、英国、德国。而外国留学生来浙江读书,选择的高校也多起来了,10年前只有11所高校可选,目前有33所高校能选,其中浙江大学等6所高校列入中国政府来华留学奖学金接受院校。

王琛预计,2014年中国学生申请赴德的情况应与往年持平。在她眼中“稳中有升”是形容德国留学趋势的最佳词汇。

  此外,德国还有约1.06万名外国科学家,他们在4个主要的非大学研究机构工作,其中绝大多数是自然科学家。另有约3.2万名临时来德国访问的科学家。

未来5年,我省接收外国留学生将翻一倍

学历认证申请六成是工科

  然而,报道指出,与此相反的是,德国学生赴海外留学呈下降趋势。德国教育系统数据显示,以教育系统健全著称的德国期望本国1/2的学生具有海外留学经验,但实际情况距离这一目标还相差甚远。2015年,将近13.8万名德国学生在海外就读,且这个数字几年来保持不变。2009年是德国学生留学高潮,当时的留学比率达到了28%。

事实上,这种教育逆差并非浙江独有,一份来自美国国际教育研究所的调查显示,2008至2009学年,美国在华留学生总数约为13000余人。而中国留美学生已达近13万人,两国留学生人数之比高达约10:1。

中国教育部留学服务中心在其近期发布的《国(境)外学历学位认证报告2013》中指出,归国申请德国学历认证的人群中,学习工科专业的占据主导,其次是经济学及管理学,比例分别为38%、16%和14%,而这三个专业门类之和达到德国认证申请总量的68%。

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